معيقات النشر في البحث العلمي التربوي بالوطن العربي من وجهة نظر الباحثين الفلسطينيين

Abstract

هدفت الدراسة الحالية، التعرف الى أهم المعيقات التي تواجه البحوث التربوية المنشورة في المجلات العلمية من وجهة نظر الباحثين التربويين الفلسطينيين. وإلى تحديد مدى وجود فروقات نسبية لطبيعة المعيقات في نشر البحوث التربوية في المجلات العلمية العربية تعزى لمتغيرات (التخصص، الرتبة العلمية، سنوات الخبرة). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير استبانة تكونت من (29) فقرة. وتم التأكد من دلالة صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (78) من الباحثين من أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأربعة (الخليل، القدس، فلسطين التقنية خضوري، الاستقلال)، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي. وكانت تقديرات الباحثين الفلسطينيين لمعيقات النشر في البحث العلمي التربوي بالوطن العربي مرتفع بصفة عامة، حيث بلغت المتوسط الحسابي على المجال الكلي (3.94)ـ حيث كانت المعيقات التسعة الأكثر تأثيراً دون إنجاز الأبحاث العلمية التربوية لدى الباحثين الفلسطينيين وفق الترتيب التنازلي الآتي: ارتفاع التكلفة المادية للنشر البحثي، غياب تحفيز الباحثين الفلسطينيين على إجراء البحوث العلمية، عدم وجود معايير موحدة تضبط عملية نشر البحث العلمي، قلة مساعدة الجامعة في نشر الأبحاث التربوية، ضعف تمويل البحث العلمي في بعض الجامعات، ضعف قاعدة البيانات لكل ما ينشر في الدوريات العربية، الافتقار لخريطة واضحة للنشر العلمي في الموضوعات المطلوبة، نقص اللجان المتخصصة لتطوير نظام النشر العلمي، ضعف دور الهيئات الاستشارية للمجلات العلمية. كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05) ≥α) في معيقات النشر في البحث العلمي التربوي بالوطن العربي التي تواجه الباحثين الفلسطينيين تبعا لمتغيرات الدراسة وهي (التخصص، الرتبة العلمية، سنوات الخبرة). وكانت اهم التوصيات التي اوصت بها الدراسة بضرورة رصد الميزانيات اللازمة للبحث العلمي التربوي وترسيخ الإنفاق على البحث التربوي على اعتبار أنه ليس هدراً للمال بل هو أكثر أنواع ريعاً.